Tipps für dein Englisch-Referat
1. Aufstehen und nach vorne gehen
Was du tun sollst:
- Steh langsam auf.
- Geh ruhig nach vorne.
- Lass dir Zeit.
- Bleib vorne kurz stehen.
- Atme einmal tief ein.
- Dann fang an.
Warum?
Wenn du langsam gehst, wirkt das sicher.
Die anderen merken: Sie weiß, was sie tut.
Was du nicht tun sollst:
- Nicht aufspringen
- Nicht rennen
- Nicht auf den Boden schauen
- Nicht nervös lachen
2. Wie du vorne stehst
So ist es gut:
- Beide Füße fest auf dem Boden
- Rücken gerade
- Schultern locker
- Kopf hoch
Deine Arme:
- Locker am Körper
- Oder eine Hand hält den Zettel ruhig
Warum?
Wenn dein Körper ruhig ist, wird dein Kopf auch ruhiger.
Nicht machen:
- Nicht wackeln
- Nicht hin und her laufen
- Nicht mit den Händen spielen
3. Anfang vom Referat
Bevor du sprichst:
- Warte, bis es still ist
- Schau kurz in die Klasse
Dann sagst du ruhig:
- „Today I want to talk about …“
Ganz wichtig:
- Sprich langsam
- Sprich laut genug
Nicht machen:
- Nicht flüstern
- Nicht sagen: „Ich bin nervös“
- Nicht lachen, weil du Angst hast
4. Während du sprichst
So sprichst du gut:
- Ein Satz → kurze Pause
- Nächster Satz → wieder Pause
- Lieber langsam als schnell
Blickkontakt:
- Schau kurz zur Lehrerin
- Dann zu einem Mitschüler
- Dann zu einem anderen
👉 Du musst nicht alle anschauen.
Nicht machen:
- Nicht nur auf den Zettel schauen
- Nicht den Boden anschauen
- Nicht an dir herumzupfen
5. Dein Zettel
Der Zettel ist erlaubt!
- Er hilft dir
- Er ist nur zur Erinnerung
So benutzt du ihn:
- Kurz drauf schauen
- Kopf wieder hoch
- Weitersprechen
Nicht machen:
- Nicht alles ablesen
- Nicht den Zettel fest zerknüllen
6. Wenn du ein Wort vergisst
Ganz wichtig: Das ist NORMAL!
Was du tun kannst:
- Kurz stoppen
- Tief einatmen
- Das Wort anders sagen
- Oder einfach weitermachen
Denk daran:
Niemand weiß, was du sagen wolltest.
Nur du weißt das.
Nicht machen:
- Nicht „Ich hab’s vergessen!“ sagen
- Nicht aufhören
7. Wenn du sehr nervös wirst
Hilft sofort:
- Tief einatmen
- Langsamer sprechen
- Einen Punkt an der Wand anschauen
Sag dir im Kopf:
„Ich schaffe das.“
8. Am Ende
Letzter Satz:
- „Thank you for listening.“
Dann:
- Kurz lächeln
- Ruhig zurückgehen
- Hinsetzen
Nicht machen:
- Nicht schnell weglaufen
- Nicht einfach aufhören
9. Das Wichtigste von allem ❤️
- Du musst nicht perfekt sein
- Fehler sind erlaubt
- Mut ist wichtiger als perfektes Englisch
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1️⃣ Spickzettel für das Referat
(eine Seite – zum Mitnehmen)
Bevor ich nach vorne gehe
- Ich stehe langsam auf
- Ich gehe ruhig nach vorne
- Ich atme einmal tief ein
- Ich lächle ein bisschen
👉 Ich habe Zeit.
Wie ich vorne stehe
- Beide Füße stehen fest
- Rücken gerade
- Schultern locker
- Kopf hoch
👉 Ich stehe ruhig.
So spreche ich
- Ich spreche laut
- Ich spreche langsam
- Nach jedem Satz mache ich eine kleine Pause
👉 Langsam ist gut.
Wohin ich schaue
- Zur Lehrerin
- Zu einem Mitschüler
- Zu einem anderen Mitschüler
👉 Ich schaue hoch, nicht auf den Boden.
Mein Zettel
- Ich darf auf den Zettel schauen
- Ich lese nicht alles ab
- Ich schaue kurz – dann wieder hoch
👉 Der Zettel hilft mir.
Wenn ich ein Wort vergesse
- Ich bleibe ruhig
- Ich atme kurz ein
- Ich sage es anders
- Oder ich mache weiter
👉 Das ist nicht schlimm.
Am Ende
- Ich sage:
“Thank you for listening.” - Ich lächle
- Ich gehe ruhig zurück
2️⃣ Spiegel-Übung zum Üben
(5–10 Minuten, sehr gut für Zuhause)
Schritt 1: Hinstellen
- Stell dich vor einen Spiegel
- Füße fest auf den Boden
- Rücken gerade
- Schultern locker
👉 Schau dich an und sag:
„So stehe ich gut.“
Schritt 2: Atmen
- Atme langsam ein
- Atme langsam aus
- Mach das dreimal
👉 Dein Körper wird ruhig.
Schritt 3: Sprechen üben
- Sag den ersten Satz laut
- Schau dir dabei selbst in die Augen
- Sprich langsam
👉 Lieber langsam als schnell.
Schritt 4: Mit Fehlern üben
- Sag extra ein Wort falsch
- Dann sprich ruhig weiter
👉 So lernt dein Kopf:
Fehler sind nicht schlimm.
Schritt 5: Ende üben
- Sag laut:
“Thank you for listening.” - Lächle dir im Spiegel zu
👉 Diese Übung macht mutig.
3️⃣ Mut-Spruch für kurz vor dem Referat
(zum Auswendiglernen)
Du kannst ihr sagen, sie soll ihn leise im Kopf sagen:
„Ich bin gut vorbereitet.
Ich spreche langsam.
Ich darf Fehler machen.
Ich schaffe das.“
Oder noch kürzer:
„Ich bin ruhig.
Ich schaffe das.“
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Körpersprache beim Referat – Erklärung für die Schule
Wenn du ein Referat hältst, ist nicht nur wichtig, was du sagst, sondern auch wie du dich zeigst. Das nennt man Körpersprache. Sie hilft den Zuhörern, dich zu verstehen, und macht dein Referat interessanter.
1. Haltung
- Steh gerade, nicht schief oder zusammengesunken.
- Eine gute Haltung zeigt, dass du selbstbewusst bist und sicher in deinem Vortrag.
- Hände locker an den Seiten oder leicht bewegend – nicht in die Taschen oder verschränkt.
2. Blickkontakt
- Schau deine Zuhörer an, nicht nur deine Notizen oder die Wand.
- Blickkontakt zeigt, dass du mit ihnen sprichst und sie aufmerksam sein sollen.
- Du musst nicht jeden einzelnen ständig anschauen, aber immer wieder zu verschiedenen Personen schauen.
3. Gestik (Bewegung mit den Händen)
- Nutze deine Hände, um das zu zeigen, was du sagst.
- Zum Beispiel: „Es war sehr groß“ – die Hände etwas auseinander halten.
- Gesten machen dein Referat lebendiger und die Zuhörer merken sich die Infos besser.
4. Bewegung
- Steh ruhig, wackel nicht zu viel hin und her.
- Ein kleiner Schritt nach links oder rechts ist okay, wenn du etwas betonen willst.
- Zu viel Bewegung kann ablenken.
5. Gesichtsausdruck
- Lächeln ist gut – es macht dich freundlich und die Zuhörer hören lieber zu.
- Zeige auch Gefühle, die zu deinem Thema passen, z. B. Erstaunen oder Freude.
6. Stimme und Betonung
- Sprich deutlich und laut genug, dass alle dich hören können.
- Variiere die Stimme, also nicht immer gleich schnell oder leise.
- Betonung hilft den Zuhörern, die wichtigen Dinge zu merken.
Warum ist Körpersprache so wichtig?
- Sie zeigt, dass du selbstbewusst bist.
- Sie hilft den Zuhörern, dir zuzuhören und dich zu verstehen.
- Sie macht dein Referat spannender – Zuhörer langweilen sich weniger.
- Sie unterstützt deine Worte – manchmal versteht man Dinge besser durch Gesten und Mimik als nur durch Worte.
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